中国是一个以家庭、家族、宗族为纽带而形成的社会。它的最大特点是重视家庭、以家庭为基础衍生出一整套关系和生活方式。家庭伦理的核心是“舍己为家”和“保家卫国”、“家国同构”。个人、家庭、社会、国家的价值顺序，在“修身、齐家、治国、平天下”的信念中转化为强烈的民族认同感和国家凝聚力。即使在今天，“修身、齐家、治国、平天下”的传统社会价值依然是家庭教育的核心内容。
一、家庭建设是社会主义核心价值观依存的基石
家庭建设包括家庭、家教、家风等丰富内容，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，是传递社会主义核心价值观的重要途径。
第一，家庭教育是中华传统美德萌发产生的源头。传统伦理是以家庭为本位并以家庭为起点的。家风是一个家庭为人处世的伦理体现，它反映了一个家族的传统，往往通过家训反映出来。家训是家庭为教育子孙专门撰写的训导之辞，诸如家诫、家范、家规、家书等等，它是古代长期延续下来的祖辈影响后代的最基本的形式。
“子不教，父之过”。家庭是社会的细胞，父母是子女的榜样，儿女是父母的镜子。重视家庭建设，注重家庭、家教、家风是我们中华民族的优良传统。家教是反映父母的德行素养对子女的教育和影响。家教、家风是以家庭教育为载体，通过日常生活而进行的一种特殊教化活动，它具有初始性、长期性的特点，对传承传统美德具有最优化的教化效果。
第二，在培育和弘扬社会主义核心价值观中，家庭教育具有不可替代的作用。良好的家风家教，是弘扬和践行社会主义核心价值观最重要的手段。在家庭建设中，家教、家风对于一个人品德塑成、道德养成、价值观形成都具有不可替代的作用。绝大多数家庭要求家庭成员把“修身、齐家、治国、平天下”作为人生的追求和理想人格的养成，以个体性的“修身”、“齐家”作为公共性的“治国”、“平天下”的准备。在《大学》的教化次第中，“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平”。家庭教育、家风建设是家庭传播社会传统主流价值观的基础性渠道。每一位公民都应自觉提升道德修养，使人人都成为社会主义核心价值观的传承者、践行者和守卫者。
第三，家庭教育传递的美德与社会主义核心价值观具有高度的契合性。中华传统文化倡导的孝敬、进德、诚信、勤俭、求知等美德扎根在家庭。历朝历代的百姓都有着自己的家风家教，它对处理夫妇、父子、兄弟、长幼、男女五伦关系和每个个体处世的指导性原则，为人们处理复杂的社会关系提供了演习的基础。一般来说，可以归纳为以下几个方面：一是在父子、长幼关系中讲孝敬。“百善孝为先，孝乃德之本”，它引导人们感念父母的养育之恩、感念长辈的关爱之情。二是在夫妇、男女、兄弟关系中讲信修睦。以诚立身，以信处世。倡导诚实守信、和谐相处是做人做事的道德底线。夫妻和睦、邻里相扶。三是对个体处世方面要求进德日新。古人常谓读书的目的“只有两事：一者进德之事，一者修业之事”，读书的次第是由增进个体的道德修养，再到为谋生提供手段。学习是一个持续的过程，“家财万贯，不如薄技在身”，学习掌握安身立命的技艺，自强自立，远胜于积家财万贯。四是对家庭的所有成员都强调“俭养德，侈招恶”。勤俭持家、反对奢靡浪费。当然，这几个方面远没有概括不同家规家训的的全部内涵，但它们也从人生各个侧面反映了我们祖先将自己成功的经验、失败的教训、人生的哲理、处世的德行的历练，为中华儿女在家风家教的熏陶中，培养了良好的品质和高尚的情操。
二、社会主义核心价值观进一步融入家庭建设的建议
将社会主义核心价值观融入家庭教育，关键在落实，要顺应养成教育、家庭教育和家长教育的基本规律。家庭教育的主体的父母如何将家族的优良作风代代相传，在日常生活中，自主、自律地为子女做出榜样。良好的家风家教对于培育和弘扬社会主义核心价值观至关重要，抓好家庭建设应重点从三个方面着手：
第一，加大发掘优秀家风、家教文化资源中与社会主义核心价值观相契合的内容。很多优良的家风和家教已被丢弃，在当代社会生活中，为了避免传统家风家教资源的流失，我们应该从小处着眼，通过社区、自然居民村落通过挖掘家风家训文化，打造了各具特色的“家风银行”，在基层开展晒家风、讲家风和评家风活动。与高校、科研单位合作，通过有意识地发掘家风家教文化资源，逐步建立起家风家教的文化研究体系。
第二，强化社会价值导向，通过典型示范，营造优良家风家教传承的社会氛围。要将社会主义核心价值观融入家庭建设的前提是教育好家长。要在社区和自然村落，通过开展家长学校站点服务、网络服务、专题讲座等多种途径，唤醒家长的家庭教育意识。不断树立践行核心价值观的模范和榜样，用身边先进典型的崇高精神和道德力量感化广大群众，唤起社会成员的共鸣。开展尽孝家庭、五好家庭、文明家庭、和谐家庭、学习型家庭等活动形式，将它们融入到文明城市、文明村镇、文明单位等建设中，发挥家庭建设在践行社会主义核心价值观的入细入微、润物无声的作用。
第三，引导每家每户培育和发扬良好的家风家教。每个家庭的家风家教虽各有不同，但它们都是教人崇德向善的。每个家庭成员都应用社会主流道德价值准则来约束自己，都要从家长的言传身教做起。在家庭生活中，加强对未成年人的教育、培养和引导，积极营造家庭成员健康成长的社会环境。把培育和践行核心价值观与家训家规等紧密结合起来，只要每个家庭都有了好的家教家风，就可以影响社会的风尚。
第四、强化社会主义核心价值观培育践行的长效化的制度支撑。发挥各级文明办、共青团、妇联、未成年人关爱组织、道德协会等在和谐家庭建设的作用。通过齐抓共管，及其对法律法规和各项制度的严格执行，为践行社会主义核心价值观提供有力的持续的制度保障，确保文明家庭创建做得“四个纳入”。
一是纳入重点工作项目。各级政府要高度重视文明家庭建设工作，按照文明办的统一部署和要求，主要领导亲自安排部署，下发专题文件推动落实，确保文明家庭创建有实施方案、有任务分工、有完成时限、有工作要求。
二是纳入精神文明建设体系。每年年初，将家庭文明建设的重点家风工程纳入精神文明总体规划中，要求各单位各部门严格对照标准要求，加强组织领导，明确责任人，认真贯彻实施，形成上下联动，齐抓共管的工作格局。同时将家庭文明建设纳入精神文明建设、文明单位考核重要内容，对行动不力的单位将予以取消文明单位申报资格。
三是纳入同级财政经费预算。文明家庭建设工作离不开经费支持，每年将家庭文明建设专项经费列入财政预算，专款专用，通过设立家风工程专项工作经费、社区家庭服务中心建设经费，使基层开展创建工作有经费支持，提高基层创建的热情。
四是纳入目标责任绩效考核内容。对文明家庭创建以及传承好家训传播好家风主题活动等家风工程工作纳入目标绩效考核内容，要求相关单位部门按照要求，认真开展各项工作。
总之，“要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，紧密结合培育和弘扬社会主义核心价值观，发扬光大中华民族传统家庭美德，促进家庭和睦，促进亲人相亲相爱，促进下一代健康成长，促进老年人老有所养，使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点”。这是将社会主义核心价值观融入家庭建设的归宿。
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